CyberMentor von der UNESCO als Best Practice hervorgehoben
Das 2005 initiierte CyberMentor-Programm wird an der Universit?t Regensburg und der Friedrich-Alexander-Universit?t Erlangen-Nürnberg durchgeführt und hat bereits über 10.000 M?dchen erfolgreich für MINT begeistert. ?
21. Oktober 2024
CyberMentor – Deutschlands gr??tes wissenschaftlich begleitetes Online-Mentoring-Programm für Schülerinnen ab der 5. Klasse, die an MINT-F?chern wie Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik interessiert sind – wurde kürzlich als Best Practice in einem Policy Brief der UNESCO hervorgehoben, der sich an die G20 Women’s Empowerment Group richtet. Die 2023 neu gegründete G20-Arbeitsgruppe zur St?rkung von Frauen tagte am 10. Oktober in Brasília, wo der Bericht pr?sentiert wurde. Er hebt das seit vielen Jahren erfolgreich an den Universit?ten Regensburg und Erlangen-Nürnberg durchgeführte Programm auf dieser internationalen Bühne als Beispiel für bew?hrte Ma?nahmen zur F?rderung von Frauen und M?dchen in MINT hervor. Damit unterstreicht der Bericht die Bedeutung solcher Initiativen, um geschlechtsspezifische Barrieren in diesen Schlüsselbranchen zu überwinden und weibliche Talente in naturwissenschaftlichen und technischen Berufen zu f?rdern.?
Prof. Dr. Heidrun St?ger, Leiterin des Lehrstuhls für Schulp?dagogik an der Universit?t Regensburg, die CyberMentor entwickelte und nach wie vor leitet, kommentierte die Anerkennung: ?Es ist eine besondere Ehre, dass unsere Arbeit von der UNESCO im internationalen Rahmen der G20 Women’s Empowerment Group gewürdigt wird. 百利宫_百利宫娱乐平台￥官网e Anerkennung motiviert uns, weiterhin M?dchen und junge Frauen im MINT-Bereich zu unterstützen und ihnen berufliche Perspektiven in diesen Bereichen aufzuzeigen.“?
Im Rahmen des Programms werden bis zu 800 Schülerinnen j?hrlich für mindestens ein Jahr von einer pers?nlichen Mentorin, einer MINT-Frau aus Wirtschaft oder Wissenschaft, auf einer geschützten Online-Plattform begleitet. Die Mentorin regt als Rollenvorbild zu MINT-Aktivit?ten an und gibt Hinweise zur Studien-, Ausbildungs- und Berufswahl. Der Policy Brief mit dem Titel ?Changing the Equation: Securing STEM Futures for Women“ (STEM: Science, Technology, Engineering and Mathematics) hat das Ziel, internationale Best-Practice-Projekte zur St?rkung von Frauen in MINT-Berufen zu beleuchten. Er enth?lt zudem politische Empfehlungen für die G20-Mitgliedstaaten, um die Gleichstellung in diesen Berufen voranzutreiben. In diesem Zusammenhang wird die Arbeit von CyberMentor als evidenzbasierter Ansatz zur F?rderung von Chancengleichheit und zur Bek?mpfung von Geschlechterstereotypen ausgezeichnet. Die G20 Women’s Empowerment Group konzentriert sich darauf, globale Ma?nahmen zur F?rderung der Gleichstellung der Geschlechter zu entwickeln und Hindernisse für die wirtschaftliche und soziale Teilhabe von Frauen weltweit abzubauen. Der Policy Brief hebt Trends, Herausforderungen und Chancen hervor, um die Beteiligung von Frauen und M?dchen in MINT zu st?rken.
Das CyberMentor-Programm f?rdert weibliche Talente in naturwissenschaftlichen und technischen Berufen ? CyberMentor/Mandy Sattler
?ber CyberMentor
Das 2005 gegründete Programm, das an der Universit?t Regensburg und der Friedrich-Alexander-Universit?t Erlangen-Nürnberg durchgeführt wird, hat bereits über 10.000 M?dchen erfolgreich für MINT begeistert. Das Vorhaben wird von verschiedenen Unternehmen, Verb?nden und Stiftungen gef?rdert. Folgende Partner beteiligen sich an der Finanzierung: Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus, Mercedes-Benz Mobility, SAP SE, Siemens AG und Capgemini.
Weitere Informationen zu CyberMentor finden Sie auf der offiziellen Webseite www.cybermentor.de
?ber die UNESCO
Die UNESCO ist die Organisation der Vereinten Nationen für Bildung, Wissenschaft, Kultur und Kommunikation. Sie wurde am 16. November 1945 gegründet. ?Da Kriege im Geist der Menschen entstehen, muss auch der Frieden im Geist der Menschen verankert werden“, lautet die in der UNESCO-Verfassung verankerte Leitidee.
Weitere Informationen finden Sie in der Publikation “Changing the equation: securing STEM futures for women”: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000391384
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Informationen/Kontakt
Kristin Frauenhoffer?
?ffentlichkeitsarbeit CyberMentor
Lehrstuhl Schulp?dagogik
Tel.: +49 (0) 941 943 1776
E-Mail: presse@cybermentor.de
www.cybermentor.de
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