Aktuelles: Tschechisch-bayerisches Kooperationsprojekt zur Internationalisierung in der Lehrkr?ftebildung

Vom 11.-14. November 2025 besuchte eine 13-k?pfige Delegation der Karls-Universit?t Prag die Universit?t Regensburg, um im Rahmen eines vom tschechischen Ministerium für Erziehung, Jugend und Sport gef?rderten und durch die Europ?ische Union co-finanzierten Mobilit?tsprogramms einen Einblick in die Lehrkr?ftebildung an der Universit?t Regensburg und in das bayerische Schulsystem zu gewinnen. Zehn Lehramtsstudierende im ersten Studienjahr eines lehramtsbezogenen Master-Studiengangs an der Fakult?t für Erziehungswissenschaften der Karls-Universit?t, alle mit Schwerpunkten im Fremdsprachenunterricht, hatten so die M?glichkeit, Auslandserfahrungen zu sammeln. Dabei wurden sie von ihren Dozentinnen Dr. Lenka Rozboudová (Russisch-Didaktik) und Dr. Eli?ka Dole?alová (Tschechisch-Didaktik) sowie der Praktikumslehrkraft Mgr. Petra Izdná (Sekundarschullehrerin für Franz?sisch und Englisch) begleitet. 
Unmittelbar nach der Ankunft in Regensburg wurde die Gruppe vom Regensburger Universit?tszentrum für Lehrerbildung (RUL), das den Aufenthalt organisiert hatte, in Empfang genommen und durch die studentischen Vertreter im RUL-Vorstand Calvin Piana und Eduard Pfeffer begrü?t. Als erster inhaltlicher Programmpunkt folgte ein Vortrag von Daniela Dietl, M.A. (Leiterin der RUL-Koordinierungsstelle), die den tschechischen G?sten einen ?berblick über das gegliederte bayerische Schulsystem gab und die schulartspezifische universit?re Lehrkr?ftebildung in Bayern in ihren Grundzügen vorstellte. In der sich anschlie?enden Diskussion konnten durch die Studierenden bereits zahlreiche Unterschiede zwischen den Gegebenheiten in Bayern und Tschechien herausgearbeitet werden. 

Hospitation an zwei Partnerschulen der UR

Unter dem Fokus eines internationalen Vergleichs schlossen sich am 12. und 13. November jeweils am Vormittag Schulbesuche an der Staatlichen Realschule in Neutraubling bzw. am Privat-Gymnasium Pindl in Regensburg an, bei denen die tschechischen Studierenden im Deutsch- und Englischunterreicht hospitieren konnten. Realisiert werden konnten diese Besuche aufgrund der guten Beziehungen, die die Universit?t Regensburg im Schulnetzwerk dialogUS zu Schulen der Region unterh?lt. Denn die beiden besuchten Schulen geh?ren zu den insgesamt 32 Partnerschulen der UR.

An der Staatlichen Realschule Neutraubling wurden die G?ste am 12. November von Schulleiter RSD Andreas Gruber und dem Schulleitungsteam begrü?t, bevor BerRin Elisabeth Werkmann und ZwRSK Andreas Braun in einem Kurzvortrag die Schule und ihre Schwerpunkte vorstellten, wobei sie auch auf die Spezifika der Schulart Realschule eingingen, die in dieser Form in der Tschechischen Republik nicht existiert. Flankiert wurden die Unterrichtshospitationen, die in Kleingruppen in verschiedenen Klassen in verschiedenen Jahrgangsstufen erfolgten, durch eine Schulhausführung sowie einen informellen Austausch zwischen den G?sten aus Prag und Neutraublinger Fremdsprachen- sowie Deutschlehrkr?ften.

Im Englisch- und Deutschunterricht an einer bayerischen Schule zu hospitieren, war auch am 13. November beim Besuch am Privat-Gymnasium Pindl der zentrale Programmpunkt. Vor der ersten Unterrichtsstunde wurde die tschechische Austauschgruppe von Schulleiter OStD i.P. Bernd Ackermann begrü?t und sodann von StDin i.P. Nicole Manzke und Silke Opitz, M.A., aus dem Schulleitungsteam durch den Vormittag geführt. Als Fachschaftsleiterin Englisch stand Frau Opitz den Mitgliedern der Prager Delegation zudem für fachliche Diskussionen zur Praxis des Fremdsprachenunterrichts zur Verfügung. Als bemerkenswert wurde von den Studierenden u.a. hervorgehoben, dass in Deutschland schon in der 5. Klasse, also im ersten Lernjahr, der Englischunterricht nahezu ausschlie?lich in der Fremdsprache und nur im Ausnahmefall auf Deutsch stattfindet.

Insgesamt wurden die beiden Schulbesuche sowohl von den tschechischen Studierenden und Dozentinnen als auch von beteiligten Lehrkr?ften an den Schulen als gewinnbringend für die Reflexion des eigenen Selbstverst?ndnisses als (angehende) Fremdsprachenlehrkr?fte bzw. als Sprachdidaktikerinnen eingesch?tzt. Ferner wurde betont, dass durch die Auswahl der Schulen (Gymnasium – Realschule; Privatschule – staatliche Schule; historisches Schulgeb?ude – moderner Neubau) und durch den Besuch von Unterrichtsstunden in den Jahrgangsstufen 5 bis 13 ein breitgef?cherter Einblick in bayerische Schulen erm?glicht wurde.

Einblicke in universit?re Lehrkr?ftebildung

Nachdem die Delegation der Karls-Universit?t bei den beiden Schulbesuchen die bayerische Schulpraxis kenngelernt hatte, konnte sie durch die Teilnahme an zwei Lehrveranstaltungen des Lehrstuhls für Fremdsprachendidaktik der UR (Prof.in Dr.in Carola Surkamp) auch einen Einblick in die universit?re Lehrkr?ftebildung gewinnen. Fabian Krengel (wiss. Mitarbeiter bei Prof.in Surkamp) ?ffnete am 13. und 14. November seine beiden Seminare ?Introduction to English Language Teaching“ und ?Global Education and Virtual Exchange” für die tschechischen G?ste. Nicht nur für diese war die Kursteilnahme und die gemeinsame Arbeit im Seminar eine bereichernde Erfahrung, sondern auch für die Regensburger Lehramtsstudierenden. Im Sinne einer ?Internationalisation at Home“ trug der Besuch auch bei den Studierenden der UR zu einer Horizonterweiterung bei. Selbiges galt genauso für eine vom RUL organisierte Begegnung zwischen deutschen und tschechischen Studierenden und Dozierenden au?erhalb des Seminarkontexts.
Neben den fachlichen Gesichtspunkten, die den viert?gigen Aufenthalt bestimmten, kamen für die G?ste aus Prag aber auch kulturelle Aspekte nicht zu kurz. Gerahmt wurde das auf Schule und Lehramtsstudium bezogene Programm durch eine Stadtführung in Regensburg (auf Einladung des International Office der UR), durch eine Campustour in tschechischer Sprache (angeboten von Studierenden des Bohemicum) und durch eine Einladung von Prof. Dr. Marek Nekula zu den w?hrend des Besuchs stattfindenden ?Herbstlese(n)“, die das Bohemicum der Universit?t Regensburg veranstaltet.